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[主观题]

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答:(1)为什么采用叶顶盖度? 学号尾数为1、5、8的同学作答:(2)为什么高参数机组的调节级需要采用部分进汽? 学号尾数为2、4、6、9的同学作答:(3)为什么采用叶根盖度?

答案
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第1题

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答:(1)说法“重热系数越大,全机效率越高” 是否准确?为什么? 学号尾数为1、5、8的同学作答:(2)为什么对于不同参数的汽轮机,不能用汽耗率来比较机组经济性? 学号尾数为2、4、6、9的同学作答:(3)排汽管设计的努力目标及其原因。
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第2题

简答题 学号尾数为0、3、7的同学作答:(1)叶轮摩擦损失的发生原因? 学号尾数为1、5、8的同学作答:(2)部分进汽损失的组成及发生位置。 学号尾数为2、4、6、9的同学作答:(3)湿汽损失包含哪几部分?
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第3题

计算题 学号尾数为单数的作答:(1)喷嘴出口理想速度c1t=305m/s,喷嘴速度系数φ=0.97,求喷嘴出口实际速度c1。 学号尾数为双数的作答:(2)某级c2=108.25m/s,求余速损失Δhc2。
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第4题

学号尾数为单数的同学利用四阶段分析正停反电路电机由正转到反转的运行过程; 学号尾数为双数的同学利用四阶段分析正反停电路电机由正转到反转的运行过程;
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第5题

管理职能在酒店管理中的应用 Apply the management functions to hotel management 情景:承办一次高端国际会议茶歇 要求:将管理职能应用于茶歇服务的设计和实施,分组完成任务。 计划组:学号尾数01—10的同学,完成物品采购计划(假设当前什么物品都还没有) 组织组:学号尾数11—20的同学,完成组织机构设置与分工 指挥组:学号尾数21—30的同学,制定纪律、激励策略或其他跟指挥职能有关的内容 控制组:学号尾数31—40的同学,制定服务工作标准(控制职能的第一个环节) 每组学号尾数最小的同学为组长,组织小组成员沟通讨论后形成方案提交。
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第6题

(学号尾号双数的同学作答)在管嘴出流中,为什么要限定自由液面到管嘴轴线的距离?
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第7题

(1)测定某酒样挥发酸时,请说出实验方法名称及其原理。若取酒样10 mL,消耗氢氧化钠标准溶液1.25 mL(C(NaOH) =0.0498 mol/L ),试计算该酒样的挥发酸(以乙酸计)含量。(学号尾数为单号同学做) (2)简述葡萄酒还原糖的测定原理和实验反应条件控制。(学号尾数为双号同学做)
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第8题

绘制1:5女衬衣结构制图, 1,学号尾数为1和9的请绘制H型衬衣+长袖灯笼袖+衬衣领。 2,学号尾数为2和8的请绘制合体型型衬衣+花瓣袖+衬衣领。 3,学号尾数为3和7的请绘制A型衬衣+长袖泡泡袖+娃娃领。 4,学号尾数为4和6的请绘制H型衬衣+长袖灯笼袖+衬衣领。 5,学号尾数为5和0的请绘制合体型衬衣+喇叭袖+蝴蝶领。 要求先绘制款式图。
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第9题

(学号尾号单数的同学作答)请解释文丘里流量计的喉管出现空化现象的原因。
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第10题

计算题 学号尾数为单数的作答:(1)喷嘴进口参数p0=1.4MPa,t0=350℃,背压p1=0.9MPa,通过流量G=1.61kg/s,变工况后喷嘴前压力p01=1.8MPa,t01=350℃,背压p11=1.26Mpa。根据变工况万能公式G1/G=(β1/β)(p01/p0),试求变工况后的流量G1。 学号尾数为双数的作答:(2)某汽轮机中有一级组,工况变化前后,该级组中均没有产生临界现象,级前温度也未发生变化。已知级组前压力在变工况前为p0=2.4MPa,级组后压力为pg=1.36MPa。当流量减为80%变工况前流量、即G1=0.8G时,级组前压力变为p01=2.07MPa,根据弗留格尔公式,计算变工况后级组后的压力pg1是多少?
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第11题

1. 课程成绩分析(学号尾数为0,1同学完成):分析文件’课程成绩.xlsx’,至少要完成内容:分析1)每年不同班级平均成绩情况、2)不同年份总体平均成绩情况、3)不同性别学生成绩情况,并分别用合适的图表展示出三个内容的分析结果。 2.集美大学各省录取分数分析(学号尾数为2,3同学完成):分析文件‘集美大学各省录取分数.xlsx’,完成:1)集美大学2015-2018年间不同省份在本一批的平均分数,柱状图展示排名前10的省份,2)分析福建省这3年各批次成绩情况,使用折线图展示结果,并预测2019年录取成绩(数据不够,可前往集美大学招生办获取更多数据),3)分析其他省份数据。有精力同学可以研究热力图,地图方式绘制所有省份数据情况。 3.厦门金融行业招聘信息分析(学号尾数为4,5同学完成):分析文件‘厦门金融招聘信息.xlsx’,至少完成内容:1)厦门不同区域薪酬比,使用柱状图展示结果,2)词云图统计金融行业主要招聘职位要求,3)统计不同学历薪酬范围的均值,使用合适的图表展示出学历和薪酬的关
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