我们每一位员工的言行和岗位表现，对外都是中冶建工的一个窗口，都体现着中冶建工的企业形象（）

A.为员工谋利

B.为行业正名

C.助力中国美业转行升级

A.每一位员工每时每刻都是教育者

B.我们的教育是促进每一个人更好地自主发展

C.马荣国际教育与世界同步

D.我们培养走向世界的孩子

A.尊重人：以平等的心态与言行尊重和关怀每一位员工，识人之能，用人之长，容人之短

B.培养人：培养，包括教育和训练两个方面，教育是传授思想与知识，训练是实操技能

C.成就人：帮助员工成为其期望成为的人；为员工提供事业平台，创造公平、公正的发展机会，获得职业价值和事业成就

时间，但工作绩效就是不高。记得那是05年八、九月的事情，A 员工调到我们部门在我们部门的工作还算简单， 主要是对客户所购图书进行盖馆藏章、打流水号、贴条形码、贴磁条等基础加工，只要工作认真、仔细，用心做一般人都是能胜任这份工作的，但 A 始终没法融入进来，当然也就无法将工作干好了。

(1)能力是指人能顺利完成某种活动所必须具备并影响活动效率的心理特征。能力是工作行为的()要素。

A、能力

B、科技

C、知识

D、核心

(2)能力的差异主要表现在以下几个方面类型？ ()

A、差异水平差异表现早晚差异

B、差异水平早晚差异

C、差异水平差异表现

D、差异表现早晚差异

A.每一位管理者

B.每个一把手

C.每个最小业务单元

D.每一位员工

A.言谈

B.言行

C.举止

D.行为

A.言谈

B.言行

C.举止

D.行为

A.每一位员工

B.仅仅是信息技术安全部门

C.仅仅是公司总经理

D.仅仅是用户