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[单选题]

品德发展的内部矛盾有几种基本类型,在下面答案中,()性质的矛盾不就是品德发展的内部矛盾的表现()。

A.认识

B.能力

C.思想

D.情感

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更多“品德发展的内部矛盾有几种基本类型,在下面答案中,()性质的矛盾不就是品德发展的内部矛盾的表现()。”相关的问题

第1题

学生的思想内部矛盾是促进品德发展的()

A.基本要求

B.特殊要求

C.直接动力

D.基本途径

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第2题

解决德育过程的主要矛盾,落实在学生品德上,必须促进学生品德发展内部矛盾的积极转化,为此需要进一步解决几种性质不同的矛盾,主要有()。

A.心理素质的矛盾

B.认识性质的矛盾

C.能力性质的矛盾

D.思想性质的矛盾

E.法制观念的矛盾

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第3题

以下哪一选项不属于品德发展的一般规律()。

A.品德发展是主客体相互作用的产物,是主体在活动和交往的基础上自我建构的结果。

B.个体的品德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的,内部矛盾是促进品德发展的直接动力。

C.个体品德的发展就是品德各要素协调统一的发展。

D.品德发展是有阶段性的间断发展过程,是丛不自觉到自觉的过程。

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第4题

学生品德发展的内部矛盾按性质划分表现在哪些方面?应当怎样解决?

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第5题

青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。()

青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。()

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第6题

青少年品德发展的动力是品德发展的()。

A.内部矛盾

B.生物因素

C.内部矛盾

D.社会因素

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第7题

青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。()

青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。()

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第8题

个体的品德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的,内部矛盾是品德发展的直接动力()
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第9题

下列关于德育表述不正确的是()

A.学生的思想内部矛盾是促进品德发展的直接动力

B.爱国主义教育在德育中处于核心地位

C.道德意志是道德情感与道德行为的基础

D.道德教育是教学生如何做人的教育

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第10题

学生品德发展的内部矛盾是学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾。()
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第11题

儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的()。

A.内部矛盾

B.外部矛盾

C.客观矛盾

D.现实矛盾

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