目前国内外用于孤独谱系障碍或孤独症的诊断标准体系有（)。

A.社会交往障碍

B.智力障碍

C.运动障碍

D.情绪障碍

A.社会交往障碍

B.言语和非言语交流

C.狭隘兴趣和刻板行为

A.儿童行为发展量表

B.《精神疾病诊断与统计手册》(第四版、第五版)

C.儿童孤独症筛查量表

D.《国际疾病分类手册(第十版)》

E.CARS量表

A.孤独症是广泛性发展障碍

B.孤独症孩子各不相同，各有各的特点

C.孤独症孩子具有社交、沟通、语言、行为方面困难的问题

D.孤独症孩子小时候被诊断，长大以后可能不再被诊断为孤独症

A.A.《孤独症诊断采访一修正版》和《孤独症诊断观察一览表》

B.B.《社交沟通调查表》和《孤独症诊断采访一修正版》

C.C.《孤独症诊断观察一览表》和《儿童孤独症等级量表》

D.D.《社交沟通调查表》和《儿童孤独症等级量表》

A.语言缺乏交流性质

B.表现为难以听懂的言语

C.无意义语言

D.重复刻板语言或是自言自语，语言内容单调

A.精神科医生

B.十年以上经验的孤独症教育康复人员

C.国际注册行为分析师

D.十年以上研究生学历的孤独症教育康复人员

A.发生在儿童时期

B.社会交往障碍

C.重复性行为

D.以上全部

A.儿童行为问题

B.注意缺陷多动障碍

C.学习障碍

D.孤独症障碍

E.以上均是

A.各个机构的教师水平参差不齐，给孩子的训练不到位

B.各地早期筛查诊断的能力严重不足

C.目前没有专门针对孤独症儿童的训练教材

D.成年孤独症的托养、康复及职业培训