下列属于学前游戏的评价在学前游戏教育实施工作中重要意义的有（)。

A.教育性原则

B.主体性原则

C.创新性原则

D.趣味性原则

E.真实性原则

A.本体性游戏

B.创造性游戏

C.规则游戏

D.接受游戏

E.工具性游戏

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.练习性游戏

D.经验性游戏

A.公布《幼儿园教育大纲》，更注重游戏的作用

B.第二次学前教育改革实现托儿所和幼儿园一体化

C.托儿所一幼儿园联合体是第三种新设的学前教育机构

D.第二次学前教育改革重新审定学前教育的内容和方法

A.日托中心

B.幼儿学校(班)

C.联合保育中心

D.学前教育中心

E.学前游戏小组

A.有明确语言教育任务

B.有一定规则

C.有一定结果

D.享用功能

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.表演游戏

B.评价性游戏

C.合作性游戏

D.竞赛性游戏

A.多带孩子参加社会实践活动

B.进行环境教育活动

C.重视幼儿创造力的表现，正确对待孩子的“淘气”

D.进行创造性的游戏活动

A.游戏社会性本质

B.三段论式

C.创造性游戏

D.表演性游戏