泰勒课程评价程序的四个步骤：确立评价目标;确定评价情境;设计评价手段;利用评价结果。（)

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价结果

A.A.确定课程目标

B.B.根据目标选择课程内容

C.C.设计控制影响因素的方式

D.D.根据目标评价课程

A.A.确定评价目的

B.B.收集评价资料

C.C.设计评价方案

D.D.处理评价结果

A.确定评价目标、选择评价方法、制订评价指标设定的原则、制订评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评价依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议

B.确定评价目标、制订评价指标设定的原则、制订评价指标体系和l标准、选择评价方法、确定评价指标权重、确定评价依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议

C.确定评价目标、制订评价指标设定的原则、选择评价方法、制订评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评价依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议

D.确定评价目标、选择评价方法、确定评价依据、制订评价指标设定的原则、制订评价指标体系和标准、确定评价指标权重、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议