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[多选题]

对课程实施评价的改革重点包括()。

A.建立评价学生全面发展的指标体系;

B.建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式;

C.建立促进课程不断发展的评价体系;

D.以学校评价为基础,促进新课程的实施与发展。

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第1题

因为当前建设情况普遍薄弱,以下哪一项内容被认为是专业申请参加认证的“必要条件”()

A.建立面向产出的课程评价机制

B.建立教学督导制度

C.建立学生评教制度

D.建立外部评价机制

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第2题

人才评价发现机制,包括:()。

A.建立知识评价体系

B.建立科学的人才评价指标体系和社会化的人才评价发现机制

C.建立道德评价体系

D.尊重各类人才特点,建立科学的各类人才评价发现机制

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第3题

通过观察学生在完成实际任务中的表现,对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是()。

A.学生自我评价

B.发展性学生评价

C.表现性评价

D.档案袋评价

E.考试评价

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第4题

课程评价的模式中,以下属于解释性评价模式的特点的是()。

A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

B.强调对课程完整过程的描述

C.包括四个部分和五个评价阶段

D.侧重于课程实施效果的评价

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第5题

课程改革要改变过分注重知识性和单一性的纸笔测验的评价方式,立足于提高学生的思想政治素质,建立能够激励学生不断进步的评价机制。()
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第6题

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。

A.A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.D.对综合实践活动课程自身改进的评价

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第7题

主要使用测验而且是标准化常模测验的方法对学生进行教学评价的是()。

A.综合评价模式

B.传统评价模式

C.课程本位评价模式

D.动态评价模式

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第8题

教学评价主要包括()。

A.对教师教学质量的评价

B.对学生学业成绩的评价

C.进行课程评价

D.教学管理评价

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第9题

一般而言,物流系统可以采用单一的指标来进行评价,以建立一个评价指标体系。()
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第10题

素质教育的实施要求是()。

A.重点加大学生爱好兴趣特长培养

B.实施全面发展教育,培养全面发展的人

C.科学运用评价,重视实践活动与社会生活的教育功能

D.深化课程与教学改革,提高教师队伍的整体素质

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