下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势？（)

A.A.儿歌故事

B.B.多重刺激

C.C.自然情境

D.D.游戏

A.A.在幼儿园成立专门的语言矫治班，由有一定的语言矫治专业知识技能的教师任教

B.B.在正常班级内对语言障碍儿童给予特别关注

C.C.定期地把部分患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导

D.D.定期把全园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导

A.制定矫治方案

B.确定造成语言发展异常的具体情况

C.多给予儿童语言刺激

D.丰富儿童的词汇量

A.A.多重刺激法

B.B.全面交流法

C.C.自然情境法

D.D.儿歌故事法

A.A.专门的语言矫治班

B.B.在正常班级内特别关注语言障碍儿童

C.C.定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导

D.D.独立学习项目

A、游戏法

B、日常交往法

C、自然情景法

D、全面交流法

A.A.语言教育游戏化倾向

B.B.文学教育游戏化倾向

C.C.文学教育语言化倾向

D.D.语言教育文学化倾向

A.A.改造生理器官(舌头、声带)

B.B.纠正发音方法

C.C.改善语言环境

D.D.儿童的全面发展

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

A.系统性原则

B.可行性原则

C.个别化指导原则

D.兼顾个人与集体原则