更多“体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（)。A、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B、动作游”相关的问题
第1题
儿童游戏，按照儿童智力（认知)发展进行分类，可以分为（)。
A.练习性的游戏
B.象征性的游戏
C.规则性的游戏
D.合作游戏
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第2题
使象征性成为学前儿童在认知上最典型的发展特征的是（)
A.有规则游戏
B.象征性游戏
C.智力游戏
D.结构游戏
E.练习性游戏
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第3题
儿童在游戏中，把床单披在头上当做长头发，这种游戏属于（)。
A.A.角色游戏
B.B.象征性游戏
C.C.表演性游戏
D.D.规则性游戏
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第5题
（)具有“规则性”“竞赛性”“文化传承性”等特点。
A.A.角色游戏
B.B.规则性游戏
C.C.象征性游戏
D.D.表演游戏
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第6题
学前儿童最典型的游戏形式是（)。
A.象征性游戏
B.规则游戏
C.练习性游戏
D.结构游戏
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第7题
关于儿童游戏的发展，正确的是（)
A.0-2岁，练习性游戏
B.2-7岁，规则性游戏
C.7-11岁，构建性游戏
D.11岁以上，象征性游戏
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第8题
儿童的有规则游戏包括智力游戏、（)和体育游戏。
A.A.竞技游戏
B.B.音乐游戏
C.C.棋牌游戏
D.D.休闲游戏
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第9题
儿童游戏，按照游戏的教育作用进行分类，可以分为（)。
A.创造性游戏
B.规则性游戏
C.象征性游戏
D.合作性游戏
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第10题
把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序，社会性程度由低到高的顺序应是（）。
A.合作游戏、联合游戏、平行游戏
B.平行游戏、合作游戏、联合游戏
C.平行游戏、联合游戏、合作游戏
D.合作游戏、平行游戏、联合游戏
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