题目
第4题
A.感觉记忆、短时记和长时记忆
B.刺激情境、行为反应和结果反馈
C.知识获想、知识转化和知识评价
D.信息加工过程和执行控制过程
第7题
A.A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育,是小学语文课程实施的总路线
B.B.实现“双基目标”,即语文教学中的基础知识与基本技能
C.C.语文素养不仅包括包括语文知识技能,更重要的是学习者的学习方式与学习态度
D.D.在语文课程实施中,教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观
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