基于新的语文素养观，小学语文课程的具体学习目标不包括（)。

A.语文能力

B.口语能力

C.写作技巧

D.语文素养

A.学好语文知识是学好其他各门知识的基础和必要条件

B.为学生语文素养打好基础

C.为学生综合素养的发展打好基础

D.为学生毕业后的发展提供坚实的基础

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.削弱口头语言的训练

D.倡导自主合作探究的学习方式

A.小学语文课程暂行标准(草案)

B.小学语文教学大纲

C.全日制小学语文教学大纲

D.九年制小语大纲

A.语文基本功训练

B.基本语言思维能力锻炼

C.教师基本素养训练

D.人文素养教育

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性活动

A.语文教材是课程目标的载体

B.语文教材是教师指导学生学习语文的载体

C.语文教材是学生学习语文的凭借

D.语文教材就是教科书

A.A.正确的学生观

B.B.正确的教育观

C.C.理解学生的知识和技能

D.D.教育学生的知识和能力