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第1题
（)指学前儿童社会教育目标是有层次的系列
A.层次性原则
B.方向性原则
C.科学性原则
D.动态性原则
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第2题
关于采购职能的层次中，对采购运作及表现进行审核以衡量采购绩效并促使采购不断改进，这通常属于哪一个层次（)
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第3题
儿童入学后逐渐学习和遵守学校的规章制度，这种行为的适应属于（)。
A.生理层次
B.心理层次
C.社会文化层次
D.知识层次
E.技术层次
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第4题
教学设计的层次有（)。
A.以系统为核心的层次
B.以课堂为核心的层次
C.以产品为核心的层次
D.以上都对
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第5题
学前儿童美术教育（)是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述，是学前儿童美术教育其它层次目标的依据和基础。
A.总目标
B.分类目标
C.年龄阶段目标
D.教学活动目标
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第6题
按照杜拉克的观点可以吧企业战略目标归纳为（)4个层次。
A.基本目标层次
B.社会责任层次
C.人力资源管理层次
D.市场战略层次
E.结构层次
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第7题
教学设计发展到现在，一般可归纳为三个层次分别是（)
A.以“产品”为中心的层次
B.以“过程”为中心的层次
C.以“课堂”为中心的层次
D.以“系统”为中心的层次
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第8题
关于采购职能的层次中，对供应商进行审核、选择及认可，这通常属于哪一个层次（)
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第9题
企业的培训需求分析可以从多个层次展开，包括（)
A.新员工培训
B.组织层次
C.工作岗位层次
D.个体层次
E.行业层次
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第10题
培训需求分析通常在（)三个方面进行。
A.职能层次
B.组织层次
C.个人层次
D.战略层次
E.企业层次
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