社会工作者小李的服务对象是一个低保家庭，这个家庭里的成员平常极少与社区内其他居民交流，小李创造机会鼓励家庭成员参加社区活动，增进他们与社区成员的交流。小李的做法促进了服务对象()的满足。

A.A.家庭社会工作的服务对象是家庭中有问题的成员

B.B.家庭社会工作强调多元方法的综合运用

C.C.家庭社会工作把家庭中任何一个成员的问题，看成是整个家庭的问题

D.D.家庭社会工作的服务目标是协助家庭正常运转

A.A.贫困家庭学生

B.B.家庭经济困难学生

C.C.低保家庭学生

D.D. 残疾人家庭学生

A.家庭及其成员

B.家庭及其所有亲属

C.仅是老年人

D.仅是儿童

E.寻求帮助的家庭

A.A.接纳

B.B.鼓励

C.C.承认

D.D.认同

A.最小伤害

B.隐私保密

C.自由平等

D.差别平等

A.主动倾听小刘的烦恼，帮助他调整心态。

B.与朋友就小刘的问题进行讨论，寻求解决办法。

C.尊重小刘的自我决定，接受他的请求并结束服务。

D.继续与小刘进行沟通，鼓励他自食其力。

E.坚持政策制度的原则性，不再为他提供服务。

A.家庭护理的服务对象是有疾病的患者

B.居家护理是在有医嘱的前提下进行的

C.家庭护理是按照护理程序为家庭提供护理服务

D.家庭访视是家庭护理非常重要的工作方法

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

A.参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料

B.去社区和老人聊天，介绍即将开展的工作

C.拜访社区居委会的负责人，搞好私人关系

D.举办社工节活动，现场邀请老年居民体验驿站服务

E.招募大学实习生，开展问卷调查，了解居民的需要