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[多选题]

儿科护士有哪些专业角色()

A.照顾者

B.健康教育者

C.咨询者和支持者

D.合作者和协调者

E.研究者

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第1题

下列哪项不属于护士角色的范畴:()。

A.被帮助者角色

B.关怀和照顾的提供者

C.教育者的角色

D.咨询者的角色

E.管理角色

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第2题

护士与一位糖尿病病人及家属共同研究和讨论病人出院后的饮食安排问题,此时护士的最主要角色是()。

A.提供照顾着

B.健康咨询者

C.健康协调者

D.健康教育者

E.病人代言人

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第3题

以下哪些不是行动研究中,研究者的定位?()

A.“局内人”与“局外人”的转换

B.积极的教育者

C.发动者和鼓励者

D.平等的合作者

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第4题

护士的角色不应该是()。

A.助医者

B.安慰者

C.沟通者

D.指挥者

E.教育者

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第5题

目前护士的角色已发展为运用护理程序解决患者实际问题和保持人的健康,其中应除外:()

A.执行者

B.保护者

C.参与者

D.教育者

E.协调者

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第6题

作为专业的业务员,应当具有专业的角色意识,我们不应当扮演的角色是()

A.问题解决者

B.客户教育者

C.客户服务者

D.客户诱导者

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第7题

社会行动模式中社区工作者的角色有哪些()?

A.倡导者

B.行动者

C.教育者

D.项目规划者

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第8题

现代专科护士的角色()

A.研究者

B.临床能手和顾问

C.教育者

D.管理者

E.以上都是

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第9题

社区养老机构中护士的角色是()。

A.管理者

B.培训者

C.健康指导者

D.直接护理服务者

E.以上都是

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第10题

下列项目中不属于病人亲属角色特征的是()。

A.病人原有社会功能的替代者

B.病人病痛的共同承受者

C.病人的心理支持者

D.病人生活的照顾者

E.病人治疗过程的参与者

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