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[单选题]

某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学理论

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D、建构主义学理论
更多“某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()”相关的问题

第1题

某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第2题

某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,
那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第3题

学习风格是人们学习时所偏爱的方式,它表现在做作业、课堂回答问题等情景中。某学生在回答老师的提问前,倾向于先进行分析的和逻辑的思考,并评估各种可替代的答案,然后才给出较有把握的回答。该学生的认知风格最可能属于()

A.场独立型

B.场依存型

C.沉思型

D.冲动型

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第4题

发现法特点:(1)()(2)强调学生内在学习动机的作用(3)使教师的主导作用表现为潜在的、间接的。

A.强调学生是发现者

B.强调教师时发现者

C.强调学生的主动性

D.强调教师是引导者

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第5题

布鲁纳强调学生学习的主动性。()
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第6题

接受学习问题的实质在于()。

A.强调让学生“接受”知识

B.不重视学生的主动性

C.将接受知识的主动性落实为教师如何讲解“教材”

D.学生的学习动机

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第7题

认知发现说强调学习的主动性,强调已有认知结构、学习内容的结构、学生独立思考等的重要作用。()
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第8题

哪种临床护理带教方法强调学生的主动性()

A.小组学习方法

B.程序化教学

C.问题式学习教学法

D.学科互动式教学

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第9题

某历史老师在讲完“五四运动”后,强调“五四运动”的意义非常重要。他让学生反复抄写课文中关于五四运动意义的内容,从而加强学生的记忆。对此,下列评价不正确的是()

A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大,加深,改组原有的知识,以达到知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆

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第10题

与高中学习不同,大学学习生活更加重视学生主动性的发挥,强调教师与学生的共同进步。这体现出了大学生活的:________。

A.自主性

B.专业性

C.广泛性

D.互促性

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第11题

某历史老师在讲完五四运动后,强调五四运动的意义非常重要。他让学生反复抄写课文中关于五四运动的内容,从而加强学生的记忆。对此,下列评价不正确的是()

A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.虽然老师的做法欠妥当,但集中体现了教学中应遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到对旧知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆

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