题目
A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
B.虽然老师的做法欠妥当,但集中体现了教学中应遵循的反复性原则
C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到对旧知识的巩固
D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
第1题
A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中遵循的反复性原则
C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大,加深,改组原有的知识,以达到知识的巩固
D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
第2题
A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中应遵循的反复性原则
C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到知识的巩固
D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
第4题
A.五四运动表现了反帝反封建的彻底性
B.五四运动是一次真正的群众运动
C.五四运动促进了马克思主义在中国的传播
D.五四运动注重与工人运动相结合
第9题
A.五四爱国运动是中国近代史上一次彻底的不妥协的反帝反封建的政治运动
B.五四运动是无产阶级领导的中国新民主主义革命的开端
C.五四运动广泛地动员和组织了群众,是一场真正的群众性的革命运动
D.五四运动为马克思主义在中国的广泛传播及其与中国工人运动相结合创造了条件
第10题
A.最早宣传十月革命和马克思主义
B.出任北大文科学长并直接领导了“五四运动”
C.领导了新文化运动,为“五四运动”作了思想准备工作
D.联系进步青年和社团,指导和推动了“五四运动”的发展
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