更多“三级课程管理政策赋予了学校教师开发校本课程的专业自主权力，因而校本课程开发的主体必须是教师。（)”相关的问题
第2题
学校教师之外的其他机构人员，可以参与和协助教师开发校本课程，但却不能取代教师的工作。（)
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第3题
校本课程开发的主力军是（)。
A.A.学校教师
B.B.课程专家
C.C.学生家长
D.D.社会人士
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第4题
基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为校本课程开发。（)
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第6题
校本课程的开发是以国家课程和地方课程为前提的。（)
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第7题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家（政府)与学校（教师与学生)在课程变革中的（）。
A.地位问题
B.权利关系问题
C.义务关系问题
D.利益关系问题
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第8题
校本课程在欧美之所以受到重视，是因为在全国课程发展方案失败之后，体认到学校教师才是课程发展的关键。（)
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第9题
关于校本课程开发的主体，在表述上比较全面的是（)。
A.A.学校管理者
B.B.校长和教师
C.C.校长、教师和学生
D.D.校长、教师、学生和学生家长等
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第10题
校本课程开发的根本特征是以校为本基于学校、为了学校、属于学校。（)
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