在这一讲介绍的对美国老师的调查中总结出老师们愿意翻转的原因，因为翻转课堂能够：（)

A.教会学生获取信息、加工处理信息的能力最重要

B.通过学科教学，培养学生的元认知

C.最重要的是培养学生思考的方法和思考工具

D.知识真的很重要，一定要想方设法让学生熟练掌握。

A.学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要。

B.计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正

C.学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣

D.老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生

A.翻转课堂

B.发现学习

C.自主学习

D.操练式学习

A.老师在课堂发红包，学生通过抢红包进行签到

B.老师能够使用QQ群发布作业，学生使用QQ群提交作业

C.老师把所有知识点录制成了微课

D.老师使用问卷星设计问题，了解学生对知识点的理解

A.A.针对学生讨论的内容及时地提出一些问题，促进学生学习的深度、广度得到最大化的发展

B.B.教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

C.C.教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点

D.D.让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足

A.吸引老师或同学的注意

B.争夺某种权力

C.报复老师或同学

D.避免失败、逃避学习

A.A.学生可能会因为老师的人格魅力而给老师、课程打高分

B.B.以上均有可能

C.C.学生可能会因为没有看到当前课程学的知识有什么实际的用处而给课程打低分

D.D.学生可能只根据课堂讲授来进行评价，忽视课前和课后的教学工作

A.A.老师在对学生进行指导的时候，应该倾听学生的真正意图和想法

B.B.老师在给学生指导以后，需要过一段时间对指导的效果进行评估

C.C.老师在对学生进行指导的时候，要采取合适的方式方法，比如口头、书面、演示等等

D.D.老师应该给予学生最大程度的指导，给予学生正确的解答结果，从而让学生对学习的知识更加熟悉。