儿童导向强调主题教育形式应以游戏活动为主，不能空洞说教，要趋向“小学化”，避免“成人化”的倾向。（）

A.儿童本位论

B.知识本位论

C.社会本位论

D.个人本位论

A.活动由儿童或教师发起，旨在解决问题，没有确定的预设目标

B.以儿童的兴趣为导向，对儿童生成和决策的强调

C.以分组、可选择的活动为主，儿童有较大的活动自主权

D.以过程评价为主

A.单元主题活动的整体性综合性应该是自然有机的

B.向儿童传授系统的知识

C.应注意教育要走在儿童发展的前面

D.将游戏作为主要的教学形式

A.教师

B.儿童

C.教师和儿童共同

D.专家

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动

A．游戏

B．集体教学

C．主题活动

D．体育活动

E．区域活动

A.玩耍

B.游戏

C.上课

D.学习

A.主题活动

B.角色扮演

C.综合教育活动

D.游戏

A、教学的价值高于游戏

B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式

C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的

D、幼儿园应以教学为主要活动

E、幼儿园应以游戏为主要活动