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罗恩菲尔德把儿童美术发展分为()个阶段。

A.五

B.六

C.九

D.八

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第1题

将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作,构成一个完整的美术课程框架的人是()。

A.艾斯纳

B.吕凯

C.罗恩菲尔德

D.里德

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第2题

皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A.三

B.四

C.五

D.八

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第3题

将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标,这一观点最早是由()在其博士论文中提出来的。

A.古德伊纳夫

B.加登纳

C.罗恩菲尔德

D.席勒

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第4题

赫尔巴特的形式阶段教学法,把教学过程分为()个阶段。

A.三

B.四

C.五

D.六

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第5题

进步美术教育运动的核心和领导人是____。

A.罗恩菲尔德

B.里德

C.斯宾塞

D.玛珂菲

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第6题

蒙台梭利把儿童心理发展分为()个阶段。

A.一

B.二

C.三

D.四

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第7题

日本语言教育学家西尾实把语言的发展分为()个阶段。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第8题

埃里克森根据他自己的临床心理的跨文化观察,将人的发展分为()个阶段。

A.五

B.六

C.七

D.八

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第9题

PDCA把全面质量管理的工作过程分为计划、实施、检查、处理四个阶段,每个阶段又可具体分为若干步聚,其中检查是第()个步聚。

A.A.四

B.B.五

C.C.六

D.D.七

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第10题

皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有()。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

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