将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由()在其博士论文中提出来的。

A.学前美术教师

B.学前儿童

C.学前儿童美术教学内容

D.学前儿童美术教学媒体

A.绘画形式

B.绘画内容

C.美术形式

D.美术内容

A.影响儿童生长

B.影响儿童生长及发育

C.影响儿童生长发育和智力发育

D.影响儿童智力发育

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

A.儿童智力发展

B.儿童的社会性发展

C.儿童的情绪体验

D.儿童游戏的教育作用。

A.美术知识教育

B.美术技能教育

C.美术知识和美术技能教育

D.审美教育

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

A.A.儿童孤独症

B.B.注意缺陷多动障碍

C.C.儿童智力障碍

D.D.儿童语言障碍

E.E.儿童抽动症