题目
A.学习新词新句
B.认识更多的汉字
C.丰富幼儿的词汇
D.尝试用语言与同伴或周围成人交往
第3题
A.幼儿园语言教育活动主体具有复合性
B.幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”
C.幼儿园语言教育活动客体具有双重性
D.幼儿园语言教育活动中介具有多维性层次性
第5题
A.健康、语言、社会科学、艺术
B.数学、语言、社会、科学、艺术
C.数学、语言、社会科学、音乐
D.健康语言、社会、自然、艺术
第9题
A.正确把握语言教育的内容
B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力
C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育
D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展
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