更多“幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的，用游戏形式组织的（）。”相关的问题
第1题
听说游戏是用游戏形式组织的（）教育活动。
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第2题
以下不是幼儿游戏基本特征的是（)。
A.幼儿游戏是“现实主义”的活动
B.幼儿游戏是“自发性”的自主活动
C.幼儿游戏是“重过程”的自娱活动
D.幼儿游戏是“兴趣主义”的活动
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第3题
在听说游戏中包含的单一而具体的语言教育目标，例如小班幼儿发音过程中zh、ch、sh与z、c、s混淆，教师用听说游戏的方式来帮助幼儿学习正确发音，在此过程中，对幼儿语言能力并不会产生多方面的培养提高作用。（)
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第4题
幼儿园语言游戏《山上有个木头人》，要求幼儿能正确发出“山”“三”等字音，区别声母“s”和“sh”的发音。这个游戏是（)。
A.发音游戏
B.词汇游戏
C.句子游戏
D.描述性游戏
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第5题
一般而言，幼儿园教师专门设计和组织的早期阅读教育活动，可以从（)入手。
A.阅读图画书
B.幼儿创作故事
C.教师讲故事
D.幼儿写、画故事
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第6题
听说游戏列入规则游戏，是一种半活动半游戏的教育活动形式。（)
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第7题
下列哪一项不是幼儿游戏的特点？（)
A.幼儿游戏具有社会性
B.幼儿游戏具有趣味性
C.游戏是幼儿自愿、自主的活动
D.幼儿游戏具有现实性
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第8题
关于儿童游戏，正确的说法是（）。
A.游戏是周围生活的翻版
B.游戏注重活动的最终目的
C.游戏是儿童的一种探究行为
D.游戏是儿童自主的、自愿的活动
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第9题
在幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）。
A.趣味性原则
B.科学性原则
C.活动性原则
D.发展性原则
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第10题
在幼儿园科学教育活动中，以（)形式出现的教育活动所占的比例很高。
A.简单行为活动设计
B.生命周期活动设计
C.主题
D.身体特征活动设计
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第11题
重视（)的培养是当前幼儿语言教育的一个热点。
A.早期阅读能力
B.听说能力
C.书写能力
D.倾听能力
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