大班幼儿的生活经验逐渐丰富，在与人们的言语交往中，运用复合句式越来越多，因此有必要教会他们一些复合句中常用的（)。

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

A.该变量只在该复合语句中有效

B.该变量在该函数中有效

C.该变量在本程序范围内均有效

D.该变量为非法变量

A.形象、自然

B.多次重复

C.具有明确的教育目的

D.幼儿有学习语言的要求

A.复合中心的重要作用是促进非平衡载流子的复合

B.复合中心的存在会降低少数载流子的寿命

C.通过复合中心的复合属于间接复合，比直接复合的几率小

D.复合中心能级一般在禁带中央附近

A.A.发展幼儿的口语表达能力

B.B.教会幼儿正确的发音

C.C.丰富幼儿的词汇

D.D.教幼儿正确理解词义

A.A.儿歌朗读

B.B.自由交谈

C.C.完整讲述

D.D.句式运用

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

A.A.小班

B.B.中班

C.C.大班

D.D.学前班

A.小班

B.中班

C.大班

D.婴儿班

A.既需要帮助他们形成使用一些材料和工具的控制能力，还要让他们充分体验造型游戏独特的乐趣

B.应要求他们用各种方法画画，自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰，以丰富他们的美术游戏活动

C.引导他们能把各种各样的材料当玩具玩，在玩中熟悉工具材料的特性，激发兴趣

D.应给予充分的机会和材料让他们游戏，并培养他们进行创造性表现的能力