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[单选题]

决策是工作和日常生活中经常要进行的活动,但人们对其含义的理解不尽相同,你认为以下哪种理解较完整?()

A.出主意

B.评价各种主意

C.拿主意

D.既出主意又拿主意

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第1题

完整、准确地理解领导的含义,它应包括下列哪些内容()。

A.领导者自身的素质

B.领导活动的全过程

C.领导者的日常生活起居等

D.仅指领导者

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第2题

从埃里克森早期的工作和安娜·弗洛伊德对他的分析可以看出,他对什么感兴趣_________。

A.精神分析工作和孩子们

B.女性的心理

C.理解人格发展的生物学影响

D.病人无意识和潜意识的想法

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第3题

对残疾人和康复后的精神障碍患者,单位和学校应该理解、关心和接纳他们,为他们提供适当的工作和学习条件。()
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第4题

美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度()?

A.对科学原理和方法(科学本质)的理解

B.对科技的社会影响的意识和理解

C.对科学发明的理解

D.对科学原理和方法(科学本质)的理解

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第5题

基本不能进行清晰的加减运算活动,根本不能理解加减的含义是()以前的幼儿。

A.3岁

B.4岁

C.5岁半

D.6岁

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第6题

共情,即对其他个体感受的理解。在投诉应对中,指向客户表示出你对客户情绪的理解。()
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第7题

捷普文化的重要性体现在:()。

A.理解自己的角色

B.了解公司对你的期望

C.理解你对上司可以有什么合理的期望

D.理解你应该做什么和不应该做什么

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第8题

ITS评价的意义主要体现在理解ITS产生的影响、对ITS带来的效益进行量化比、帮助对将来的投资做出决定、对已有的系统优化其运作和设计等四个方面。()
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第9题

MIS分析的决策表工具优点:()。

A.能罗列出所有的可能情况

B.可以简化决策条件

C.比程序语言中层层嵌套的逻辑语句要更能让人们理解

D.清晰的指出相应的处理方式

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第10题

认为“人在组织中的工作和生活条件是不断变化的”的是下列哪种假设?()

A.经济人假设

B.社会人假设

C.自我实现人假设

D.复杂人假设

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