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[单选题]

开放式学习中,半合同体系是______

A.学生居住地一般是在学校附近

B.函授学习资料是学习的主要媒体

C.学生在某一学院注册,而到距家较近的另一学院参加辅导

D.学生可以根据事先约定的时间在学习班聚会,共同讨论

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第1题

第一代远程教育是以()为学习资源,以()为主要通信手段。

A.视听媒体函授辅导

B.多媒体网络教育

C.印刷教材函授辅导

D.视听媒体广播电视

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第2题

小组合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。()
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第3题

学生在报名参加开放大学学习时可选择自己方便的学习地点。()
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第4题

智慧课堂教学设计中的学情诊断是指对学生的()分析。

A.起点能力

B.学习风格

C.学习困难

D.学习兴趣

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第5题

学生在参加课程学习时,可根据自身的情况选择适合自己的学习方式,合理安排学习时间。()
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第6题

下列关于布鲁纳提出的发现学习的理解正确的是()。

A.学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助

B.发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中

C.发现学习一定需要学习者的主动思考

D.发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题

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第7题

以下关于学习障碍()说法是错误的。

A.A.学习障碍学生的智商是正常的

B.B.学习障碍学生是残疾学生

C.C.学习障碍是一种内隐性的障碍

D.D.学习障碍一般在2-4年级被发现

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第8题

项目学习的特征包括()。

A、学生在一个真实的情境中对驱动问题展开探究

B、学生在探究过程中学习及应用学科思想

C、学生要创制出一套能解决问题的可行产品

D、发生在课堂之外,是跨学科的

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第9题

在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()。

A.A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

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第10题

非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络。()
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