题目
A.体态语言的恰当表达
B.认真倾听
C.鼓励员工多说话
D.以积极的方式结束对话
第1题
A.指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学
B.指运用语言的方法、技巧和规律
C.指进行写作和说话时积极调动语言符号的行为,即所从事的修辞活动
D.指将信息表现的准确无误,明白晓畅
第2题
A.积极回应
B.肢体语言恰当
C.适当保持安静
D.衣着得体整齐
第3题
A.重视面谈的开始
B.及时调整反馈的模式
C.强调员工的进步与优点
D.注意倾听员工的想法
第4题
A.仔细倾听,真诚友好
B.先一定效果,再指出缺陷
C.实事求是,客观评价
D.关注员工的任务绩效
E.掌握面谈局面
第5题
A.观察
B.思考
C.阅读
D.倾听
第6题
A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲,幼儿少讲多听
B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点
C.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问
第7题
A.积极倾听
B.尽力反驳
C.事实依据
D.夸大优点
第8题
B.认真聆听
C.认真记录
D.积极沟通
第9题
A.鼓励
B.发泄
C.倾听
D.沉默
第10题
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