题目
A.安静在室内走动
B.不要站在桌椅等高处玩耍
C.安静合作游戏
D.在活动区游戏
第4题
A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏
B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注
C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力,鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步
D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力
第5题
A.介入可能会影响或打断幼儿游戏、抑制幼儿的独立探索时
B.教师高高在上,不能享受和幼儿共同游戏的乐趣时
C.教师情绪不佳或感觉劳累时
D.幼儿与游戏伙伴产生矛盾,依靠自己力量无法解决
第6题
A.A.联合游戏
B.B.单独的游戏
C.C.合作游戏
D.D.旁观者行为
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