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[单选题]

在心理学上,班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种()。它反映了班级成员的整体精神风貌和个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领班级未来发展的方向。

A.班级环境

B.班级风气

C.共同的心理倾向

D.班级规章制度

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第1题

群体成员不违反班级规范,只在活动和交往中常有“扎堆”现象,这种群体属于()的非正式群体。

A.积极型

B.中间型

C.消极型

D.破坏型

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第2题

班级中的非正式群体是在交往过程中,一些学生自由结合自发形成的小群体。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

班级文化的外显层包括班级的价值观念、道德规范和班风。()
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第4题

课外体育活动中,参加小团体活动的成员可来自不同班级。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

黑板报或墙报是教室布置的主要内容,是班级文化建设的一个重要窗口,是班级的“眼睛”。它既是班级物质文化建设,又是班级精神文化建设。()
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第6题

教师在家长会介绍班级和学年整体情况时,应注意安排内容顺序,可以参照以下要求来介绍()。

A.以积极的事情开始和结束;班级学生的优劣方面尽可能都涉及;避免将介绍升级为告状

B.先介绍班级的全部情况,重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生

C.先介绍班级的问题,分析原因,和家长一起探讨解决的办法

D.介绍班级情况时只介绍好的一面,避免给家长造成负担

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第7题

项目折现率是公司整体资本成本,它反映了公司整体风险及公司所有资本提供者必要报酬。()
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第8题

班级组织是学生学习认同群体目标、掌握群体生活规范、培养正确的社会行为、形成良好的交往品质的重要环境。()
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第9题

管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力,形成班级管理的教师团队。()
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第10题

班级是一种教育组织,班级活动是对学生进行全面教育的载体。()
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