更多“在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其”相关的问题
第1题
以下哪些年龄段是幼儿文学的读者年龄（)。
A.12-15岁的儿童
B.3-6岁的幼儿
C.小学低年级学生
D.0-3岁的婴儿
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第2题
幼儿文学的接受对象包括（)
A.A.0~3岁的婴儿
B.B.小学低年级学生
C.C.3~6岁的幼儿
D.D.0~3岁的婴儿，并兼顾小学低年级学生
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第3题
某儿童认为“努力”的价值逐渐贬值，越来越感觉到努力有时候会表明自己能力低下，这种感觉与年俱增。说明该儿童处于（)
A.A.幼儿园儿童
B.B.小学低年级儿童
C.C.小学高年级儿童
D.D.小学中年级儿童
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第4题
对于学龄前儿童或小学低年级儿童而言，开设活动课程是比较适合的，随着儿童年龄的增长及思维能力的逐步成熟，他们就应当开始学习比较系统化、理论化的科学知识了。（)
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第5题
与幼儿相比，小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。（)
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第6题
美国培养幼儿教师的独到之处是要求每个学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习。（)
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第7题
在小学低年级学生中，占优势的记忆类型有()。
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第8题
美国在培养幼儿教师方面的独到之处是，每个学生必须经过（)和（)两次实习，以利于幼小衔接。
A.幼儿园
B.保育学校
C.小学低年级
D.小学高年级
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第9题
小学低年级学生对小学数学中的一些原始概念和起始概念的学习,大多是属于概念的（)
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第10题
教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。（)
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