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第1题
为了建立良好的师幼关系，教师应做到____________。
A.平等对待幼儿
B.尊重满足幼儿的合理需要
C.给予支持和鼓励
D.积极主动与幼儿交往、优化创设园所环境
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第2题
师幼关系是幼儿人际关系中最基本、最重要的组成部分。（)
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第3题
幼儿园教师和幼儿之问因互动而形成的人际交往关系是（）。
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第4题
以下不属于幼儿园人际互动的核心是（)。
A.师幼互动
B.幼幼互动
C.师师互动
D.幼儿与环境互幼
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第5题
以下哪些属于幼儿园心理环境的范畴（)。
A.师幼互动
B.空间布置
C.幼儿之间的交往
D.幼儿园教师之间的人际关系
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第6题
培养幼儿表演技能的常用方法有（)。
A.观看高水平的文艺演出
B.幼儿自由发挥
C.师幼共同表演
D.教师示范表演
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第7题
教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018－2022年)》指出，根据各地实际，为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的（)层次教师，为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的（)层次教师，为中等职业学校（含技工学校)大幅增加培养具有精湛实践技能的（)教师，为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的（)教师，教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要
A.本科
B.研究生
C.“双师型”专业课
D.学前教育专业专科以上学历
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第8题
幼儿是具有（)的个体，在良好的师幼关系中，师幼都是作为人而参与交往的，双方都有人学意义上的存在价值，都有特定的权利和尊严，更有自己的思想情感和需要。
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第9题
教师对幼儿影响最大的是在（)。
A.A.师幼互动的教学活动中
B.B.幼儿的日常生活中
C.C.幼儿的游戏活动中
D.D.幼儿的体育活动中
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第10题
构成师幼互动行为的要素包括（)。
A.外显的行为因素与内隐的心理要素
B.教师的行为与幼儿的行为
C.个体行为与群体行为
D.良好行为与不良行为
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