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[单选题]

无论是以实物的方式还是以语言的方式创造谈话情境,都必须以()为前提。

A.有利于幼儿谈话

B.有利于课堂进行

C.谈话正常进行

D.课程教案

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第1题

在谈话活动“我喜欢的糖果”开始的时候,教师引导幼儿观察用糖果及有关物品布置的糖果角,这属于谈话情境的创设方式中()。

A.以实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作创设情境

D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话

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第2题

在组织谈话活动时,应为幼儿创造机会学会以下谈话规则()。

A.用适合角色的语言进行交谈

B.用轮流的方式进行交谈

C.用修补的方法延续谈话

D.以上都是

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第3题

谈话时所具体涉及的中心内容叫做()

A.谈话对象

B.谈话主题

C.谈话方式

D.谈话氛围

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第4题

警示谈话一般采用集体谈话的方式进行,也可采用个别谈话的方式进行。()
点击查看答案

第5题

以下属于谈话活动的特点的是()。

A.谈话活动重点发展的幼儿的独白语言能力

B.谈话活动有一个有趣的中心话题

C.谈话活动拥有宽松、自由的交谈气氛

D.谈话活动教师起间接引导作用

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第6题

谈话双方的距离选择取决于()

A.谈话的内容

B.谈话的方式

C.谈话双方的关系

D.谈话的时间

E.谈话的地点

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第7题

幼儿园的谈话活动,是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动,它与日常谈话并无区别。()
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第8题

有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是()

A.讲解法

B.谈话法

C.演示法

D.操作实验法

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第9题

专门性的语言教育活动类型包括()。

A.谈话、讲述、阅读、书写

B.谈话、游戏、讲述、阅读

C.谈话、游戏、讲述、书写

D.讲述、阅读、游戏、书写

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第10题

下列会直按影啊医务人员与患者进行语言沟通的是()

A.声调

B.手势

C.谈话地点

D.关闭式谈话

E.以上均不是

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