加里宁指出：“教育者的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体受教育者。”体现的是思想政治教育者的（)特点。

A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响，从而获得主体自身发展的

B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应，并为了实现自己的意向，自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动

C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥

D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制

A.受教育者只要认真学习道德知识

B.受教育者必须躬行践履

C.教育者必须以身作则

D.教育者应该注重对受教育者道德行为习惯的训练和培养

A.受教育者

B.无法判断

C.教育影响

D.教育者

A.人生观

B.世界观

C.社会观

D.价值观

此题为判断题(对，错)。

A.A.学业成绩

B.B.品行

C.C.身体状况

D.D.学业成绩和品行

A.我们不能拿他怎么办，即使证据确凿

B.我们都找不到他，何况拿他怎么办

C.你们都这样了，他也不让你们休息休息

D.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案

A.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求

B.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位

C.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上

D.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象