个别学习也有局限性，主要表现在：培训内容和教材更新周期较课堂培训长，不适用于内容更新快的短线课程;（)。

A.内容以满足顾客需要为主

B.有效的学习在工作现场，而非来自课堂培训

C.按照课表和教学内容进行培训，课程更新慢

D.相信员工会为自己成长负责

A.专业

B.类型

C.学历

D.年龄

A.课堂培训

B. 班级培训

C. 个别学习

D. 小组学习

A.设计培训课程和编写培训大纲

B.选择培训内容和编写培训大纲

C.选择培训课程和编写培训大纲

D.编写培训内容和编写培训大纲

A.教师组织

B.学员学习

C.培训组织者

D.管理人员

A.确定培训目标

B.开发培训课程

C.规划培训内容

D.做好培训预算

E.评估培训效果

A教育培训内容

B教育培训方式方法

C教育培训机构

D师资课程教材

A.教师的教学水平

B.课堂教学方法

C.课堂时间的长短

D.培训内容

A指导思想

B目标任务

C管理体制

D教育培训对象