题目
A.父母对孩子要求过高
B.要求过低或放纵孩子
C.家庭环境的不和谐
D.恶劣的学习环境。
第1题
A.给孩子在学习中找一个适当的定位
B.构建和谐家庭
C.父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范
D.对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导
第2题
A.家庭所有成员对孩子要求要统一
B.家长对孩子的要求要做到前后一致,宽严一致
C.家长对所有孩子要求要统一,教育要一致
D.对入园入学以后的孩子,要和园校的要求统一、教育一致
第3题
A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
第4题
A.家庭和学校要加强拒绝毒品的宣传工作,增加青少年对毒品的认识,使其深刻地认识到毒品危害的严重性
B.作为青少年的第一任老师的父母,首先应自己远离毒品,以身作则,给孩子一个好榜样
C.父母双方应和睦相处,为孩子营造一个良好的成长环境
D.父母应该严格、科学地管理青少年的学习与生活
第5题
A.父母未能尽到监护人的责任
B.家长素质水平不足以指导、教育孩子
C.家长对孩子严无度、爱无方
D.父母不尊重孩子人格,难以沟通
第7题
A.新婚夫妇的两人世界--孕育孩子阶段--为人父母养育孩子阶段--孩子长大成人阶段--老年阶段
B.孕育孩子阶段--新婚夫妇的两人世界--为人父母养育孩子阶段--孩子长大成人阶段--老年阶段
C.新婚夫妇的两人世界--为人父母养育孩子阶段--孕育孩子阶段--孩子长大成人阶段--老年阶段
D.新婚夫妇的两人世界--孩子长大成人阶段--孕育孩子阶段--为人父母养育孩子阶段--老年阶段
第8题
A.父母无需担心自己被孩子彻底“抛弃”,只是换个方式和孩子爱下去
B.父母理解孩子在“分离”的过程中也可能会感到孤独,害怕找不到自己,孩子需要时提供支持与安抚
C.父母对孩子的“分离”表示愤怒,攻击、控制孩子
D.父母对孩子的“分离”感到惶恐,不能处理好自己的“分离焦虑”,让孩子无法完成这一发展任务
第9题
A.要真正从心理上去接受现状
B.不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱
C.要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点,具体分析他的问题
D.以鼓励为主,多发现孩子的闪光点,引导孩子全面发展
第10题
A.父母能够对孩子表示关怀,给予孩子必要的帮助
B.父母能够设法了解孩子,能和孩子沟通
C.父母能采取放任的管教方式
D.父母为孩子树立良好的榜样,言行一致,正直、不虚伪
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