更多“素质教育要求教师要关注学生的个性,关注学生个性的差异。()”相关的问题
第1题
从促进学生主动精神和个性健康发展出发,素质教育必然要遵循教育的个性化原则。()
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第2题
数学学习评价既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。()
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第3题
教师成长的阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段。()
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第4题
从促进学生主动精神和个性健康发展出发,素质教育要把学生看做知识的主人,它要指导学生怎样做人,要为学生指导完整人生,要形成学生的人格力量和精神面貌。()
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第5题
依据学生的具体情况,教师能够因材施教,并合理地启发学生的个性发展。()
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第7题
教学活动具有审美性,所以作为教师要穿着时尚、个性鲜明,能吸引学生的注意力,体现美的效果。()
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第8题
教师应该关注学生的道德生活和人格培养。()
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第9题
当教师关注的焦点投向提高学生的成绩上,即进入了关注情境阶段。()
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第10题
对于教师来说,特别要关注教师与学生的权利和义务关系。()
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