下列说法中错误的是()

A.幼儿园语言教育活动主体具有复合性

B.幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”

C.幼儿园语言教育活动客体具有双重性

D.幼儿园语言教育活动中介具有多维性层次性

A.日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往

B.日常语言教育活动和基本语言教育活动

C.日常语言教育活动和日常生活中的语言交往

D.基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往

A.健康教育活动

B.科学教育活动

C.艺术教育活动

D.社会教育活动

A.A.专门的语言教育

B.B.日常语言教育活动

C.C.基本语言教育活动

D.D.渗透的语言教育

A.语词包括褒义、贬义、中性

B.在交往活动中，应多使用褒义词，少用中性词，避免使用贬义词

C.语言礼仪中的体态语是最明显的情感性语言符号

D.语言礼仪主要使用必须说的话，辅以允许说的话，杜绝禁止说的话

A.语言沟通指的是除语言沟通以外的各种人际沟通方式，包括肢体语言、副语言、空间利用、时间安排以及沟通的物理环境等。

B.非语言沟通在实际沟通活动中起着非常重要的作用，甚至比通过语言表达的信息更重要。

C.非语言沟通作为沟通活动的一部分，在完成信息准确传递的过程中起着重要的作用。

D.非语言沟通在实际沟通活动中没有通过语言表达的信息更重要。

A.文学活动

B.听说游戏活动

C.讲述活动

D.早期阅读活动

A.Python语言是非开源语言

B.ANSIC

C.Python语言是跨平台语言

D.Go

A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

B.学前儿童语言发展水平的评价

C.正规的语言教育活动评价

D.学前儿童语言学习行为的评价

A.正规的语言教育活动

B.日常活动

C.教育活动

D.渗透在日常活动