加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、()、动作技能和态度等五种。

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.规则学习

A.A.斯金纳

B.B.加涅

C.C.瑞达瑞奇

D.D.布卢姆

此题为判断题(对，错)。

A.引起注意

B.激发内部力量

C.提供学习指导

D.增强保持与迁移

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能和态度

A.学习是一个有始有终的过程，而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工

B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响

C.教学阶段与学习阶段是完全对应的

D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的

A.斯金纳

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.加涅