更多“注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、整合（)功能。A、保持B、调节和监督C、适应D、维”相关的问题
第1题
教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。（)
点击查看答案
第2题
注意的心理功能有（)。
A.引起个体活动的功能
B.对心理活动指向的对象加以选择的功能
C.使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能
D.调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能
点击查看答案
第3题
美术教学行为中，教师的角色是参与者、合作者、引导者、促进者、控制者、组织者、评价者等。（)
点击查看答案
第4题
教师应成为学生学习活动的（)
A.解题者
B.组织者
C.引导者
D.合作者
E.领导者
点击查看答案
第5题
教师是学生数学活动的（)、引导者与合作者。
A.A.组织者
B.B.传授者
C.C.探索者
D.D.分析者
点击查看答案
第6题
注意功能中的（)即排除干扰，不断促进和提高消费者心理活动的强度与效率。
点击查看答案
第7题
除了（)外，其他选项均是课堂教学中教师适合承担的主要角色。
A.A.引导者
B.B.组织者
C.C.启发者
D.D.展示者
点击查看答案
第8题
注意不是孤立的心理活动，它是各种心理活动的伴随状态。（)
点击查看答案
第9题
注意总是和特定的心理活动同时存在。（)
点击查看答案
第10题
作为学生学习活动的（)（)（)（)，教师必须为学生的自主学习，研究学习与合作学习创造条件，搭建平台，创设舞台，将自己置身于学生的学习活动中去。
A.参与者，合作者，组织者，协调者
B.参与者，合作者，创造者，促进者
C.研究者，引导者，促进者，创造者
D.研究者，引导者，开发者，参与者
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
