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[单选题]

以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是()

A.学校

B.教师

C.校长

D.教育局

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第1题

《中国制造2025》明确指出,加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展,把智能制造作为()深度融合的主攻方向。

A.信息化与国际化

B.工业化与城镇化

C.智能化与国际化

D.信息化与工业化

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第2题

教育信息化2.0行动。计划摘要。提到互联网加教育的基本原则有()。

A.坚持育人为本

B.坚持融合创新

C.坚持系统推进

D.坚持引领发展

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第3题

我国在()年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。

A.211

B.212

C.213

D.214

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第4题

在大连开发区十中构建“三融合”激励型育人体系的德育典型经验中,“三融合”指的是哪三个融合?()
在大连开发区十中构建“三融合”激励型育人体系的德育典型经验中,“三融合”指的是哪三个融合?()

A、学校心理教育与学校文化相融合

B、学校心理教育与学校管理相融合

C、学校心理教育与学校课程相融合

D、以上都不是

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第5题

信息技术与学科深度融合,是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程,来营造理想的教学环境,实现一种能充分体现学生主体地位的、以()为特征的新型学习方式。

A.探究

B.自由

C.合作

D.自主

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第6题

要“建立以()的技术创新体系,支持大中小企业和各类主体融通创新,创新促进科技成果转化机制,积极发展新动能,强化标准引领,提升产业基础能力和产业链现代化水平”。

A.政府为主体

B.企业为主体

C.市场为导向

D.产学研深度融合

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第7题

建立以()为主体、()为导向、产学研深度融合的技术创新体系,支持大中小企业和各类主体融通创新,创新促进科技成果转化机制,积极发展新动能,强化标准引领,提升产业基础能力和产业链现代化水平。

A.企业

B.市场

C.个体

D.市面

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第8题

教育技术的本质是()

A.A.在教学过程中使用信息技术

B.B.教育教学的信息化建设

C.C.运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践

D.D.开发优质的教育教学资源

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第9题

所谓“两化融合”是指信息化和工业化的高层次的深度结合,是指以信息化带动工业化、以工业化促进信息化,走新型工业化道路。两化融合包括技术融合、产品融合、业务融合、产业衍生四个方面()
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第10题

以下选项中,属于《教育信息化2.0行动计划》重要意义的是()。

A.教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求

B.教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择

C.教育信息化2.0行动计划是充分激发信息技术革命性影响的关键举措

D.教育信息化2.0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径

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