《住院医师规范化培训--耳鼻咽喉科专业基地评估指标》，一级指标包括（)

A.带教医师教学查房质量、培训对象学习效果

B.带教医师教学质量、培训对象学习效果

C.带教医师教学质量、培训对象考核效果

D.带教医师教学查房质量、培训对象考核效果

A.疾病种类及数量＜规定数85%，不得分

B.疾病种类及数量＜规定数80%，不得分

C.疾病种类及数量＜规定数75%，不得分

D.疾病种类及数量＜规定数70%，不得分

A.医院情况

B.培训设施及信息系统

C.临床技能培训中心

D.全科医学科

E.协同单位

A.对各基地摸底调研，对标对表，对各专业基地进行分档管理

B.加强师资管理，举办骨干师资培训，提高师资能力和水平

C.细化住院医师规范化培训轮转计划，强化过程管理

D.进行教学改革与创新，开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动

E.以上都是

A.一级指标4项，二级指标10项，三级指标45项

B.三级指标中，核心指标17项，计62分

C.一级指标中，占分最高的是“质量控制”

D.分层递进的培养理念，是指针对培养对象分层设置不同阶段培养目标

E.随机抽查对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象

A.日管床数≥4张，得满分;管床数＜3张或未安排，不得分

B.日管床数≥6张，得满分;管床数＜3张或未安排，不得分

C.日管床数≥6张，得满分;管床数＜2张或未安排，不得分

D.日管床数≥4张，得满分;管床数＜2张或未安排，不得分

A.以全科、公共卫生等紧缺专业为重点

B.以质量为核心

C.西医为主

D.遴选建设一批学科覆盖完整、区域布局均衡的住院医师规范化培训重点专业基地

E.遴选的重点专业基地对住院医师规范化培训起到引领和示范作用

A.住院医师规范化培训基地准入标准

B.住院医师规范化培训内容与标准

C.住院医师规范化培训基地退出标准

D.住院医师规范化培训入科教育标准

E.住院医师规范化培训出科考核标准

A.综合评估

B.专业评估

C.飞行检查

D.网络监测

E.基地认证

A.专业基地

B.职能管理部门

C.职能管理部门会同专业基地

D.住院医师个人

E.职能管理部门、专业基地和住院医师一起制定