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[单选题]

某领导认为让团队成员快速成长起来增长才干、提升能力的方法是独立完成自己的工作,所以他常常授权成员独立完成工作,这种做法有助于成员()。

A.实现目标

B.提高生产效率

C.之间互相帮助

D.实现自我价值

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第1题

某团队成员完成工作时得心应手,成员更注重整个团队的发展和任务的完成度,这个团队处于()阶段。

A.A.形成

B.B.规范化

C.C.成熟

D.D.波动

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第2题

赋能授权的体现,不包括()。

A.团队成员感觉到拥有某些方面的能力

B.团队在组织中的地位提升

C.自我决定权降低

D.团队成员拥有了某些方面的支配权

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第3题

某企业资源规划实施项目正处于执行阶段,项目团队在让团队成员完成所分配任务方面遇到困难,项目经理先是以口头方式向相关团队成员指出其绩效低下的问题。但沟通之后情况未见改观。项目经理接下来该做什么,以便与绩效低下的团队成员沟通()

A.举行团队会议,识别可提高绩效的行动

B.以书面方式正式表达顾虑

C.让相关团队成员回到之前的工作岗位

D.向相关团队成员发出正式的书面警告

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第4题

你所在部门的一位同事非常难相处,但技术能力较强。近期你被分派与他一起完成某一个项目,为了更好的完成工作,以下你最可能采取的方法是:()。

A.向领导反映情况,争取换其他同事一起来做这个项目

B.与他沟通下,主动配合他开展工作

C.与他协商后,明确好项目的分工,分别做好自己手头的工作

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第5题

‍你所领导的跨部门任务小组正在致力于完成一项全厂范围的调研报告。任务小组中有一个成员过去的5次会议一直都迟到,他对此既不道歉也不做解释,而且他迟迟没有交来他所在部门的成本数据。根据情境领导理论,你应该对该成员采用()领导方式。‏

A.低工作,低关系

B.高工作,低关系

C.低工作,高关系

D.高工作,高关系

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第6题

李某的领导经常安排时间和李某沟通,去年领导知道他的孩子逃学,专门让他请假到学校去,后来还关心地问孩子怎样了,并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种领导属于()的领导。

A.A.爱管闲事

B.B.干涉他人生活

C.C.顾问型

D.D.重视团队成员

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第7题

在执行项目期间,项目经理认识到团队的表现不够出色、团队沟通不良、团队成员都独立工作。项目经理应该怎么做()

A.与一线经理和项目团队开会,讨论这种情况

B.考虑更换某些项目团队成员

C.与整个项目团队进行非正式谈话

D.请求资金,开展团队建设训练

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第8题

项目实施阶段,一位团队成员找到了项目经理,因为他不知道哪些工作需要他来完成。以下哪个文件对工作包做了详细描述()

A.工作分解结构词典

B.活动清单

C.初步范围说明书

D.项目范围管理计划

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第9题

一名新聘用的团队成员难以适应其角色。这导致项目活动落后于进度。项目经理应该如何帮助解决这个问题()

A.允许其他团队成员决定最佳方法

B.支持团队成员并提供任何必要的建议

C.将该团队成员的一些工作委派给其他团队的成员

D.提醒该团队成员其工作职责和项目时间表

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第10题

飞行员能力储备的含义是指()。

A.仅用50%的工作能力便能够完成正常操作,将其余50%的能力储备起来,用以应付意外事件和应急情况

B.仅用50%的工作能力便能够完成正常操作,而其余50%的能力储备起来不用

C.仅用50%的工作能力来完成正常操作,将其余50%的精力用来与机组成员或ATC聊天

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