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Halverson霍尔沃森认为4~13个月儿童抓握动作的发展可分为几个阶段?()

A.1

B.3

C.6

D.9

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第1题

约在6个月左右,儿童掌握了抓握动作。()
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第2题

小学儿童写作能力的发展,大体上经过几个阶段:()

A.准备阶段

B.过渡阶段

C.独立写作阶段

D.升华阶段

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第3题

皮亚杰关于儿童道德发展的阶段的划分可分为()。

A.自我意识阶段

B.自我中心阶段

C.权威阶段

D.可逆阶段

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第4题

根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论,儿童的思维发展可分为()等阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式计算

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第5题

婴幼儿的抓握动作发育由手掌的桡侧抓握向尺侧抓握发育。()
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第6题

()个月的婴儿还不会说话,手指也仅仅会做一些基本的抓握动作。

A.1—2

B.1—6

C.1—8

D.0—6

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第7题

婴幼儿的抓握动作发育由抓握物体向放开物体发育。()
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第8题

沃瑟姆认为,综合性课程具有以下特征(),这些都是综合性课程的长处。

A.是有关联的课程

B.能促进主动的学习

C.由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要

D.能使儿童发展与知识结合成一体

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第9题

认为游戏是心理保护机制,儿童通过游戏发泄情感、补偿满足的心理学家是()。

A.霍尔

B.维果斯基

C.斯宾塞

D.弗洛伊德

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第10题

婴儿说出的第一批词汇,主要集中在他们曾经操作过的物体或进行的活动上。该现象支持了下列哪个观点?()

A.动作发展会影响个体社会交往方式

B.动作发展有利于大脑皮层的发育

C.动作发展和儿童的语言发展密切相关

D.动作发展可以促进儿童创造力的发展

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