学前儿童健康领域总目标所体现的价值取向包括（)。

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

A.日常生活

B.专门的活动

C.其他领域

D.与家园、社区合作

A.幼儿园健康教育的目标

B.学前儿童身心发展的特点

C.学前儿童已有的生活经验和健康习惯

D.幼儿健康教育的学科知识

A.健康知识

B.健康态度

C.健康行为

D.健康标准

A.知识和态度

B.知识和能力

C.态度和能力

D.态度和技能

A.儿童情感

B.儿童意志

C.儿童行为

D.儿童态度

A.健康教育活动的评价

B.健康心理的评价

C.健康环境的评价

D.健康服务的评价

A.感官

B.语言

C.认知

D.交际

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标