“懂得别人和自己说话时要注意”是学前儿童语言发展目标横向分类中的（)。

A.表达目标

B.能力目标

C.认知目标

D.情感目标

A.认知目标

B.能力目标

C.情感目标

D.表达目标

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致

B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应，是否处在幼儿语言的“最近发展区”里

C.整个活动的设计与实施，是否围绕活动目标来进行

D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求，活动目标是否具体

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标

A.知识目标

B.认知目标

C.情感目标

D.能力目标

A.总目标

B.发展目标

C.实施目标

D.班级目标

A.技能

B.情感

C.认知

D.表达

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行为目标