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第1题
在直接教学课程模式中，教师的角色是（)。
A.儿童行为的训练者
B.儿童学习的共同建构者
C.儿童主动活动的鼓励者
D.儿童行为的强化者
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第2题
与其他课程模式相比较,直接教学模式是建立在儿童发展理论的基础之上。（)
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第3题
在直接教学课程模式中,教师根据预先设计的计划,运用（)等方法,使儿童产生计划中的学习行为。
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第4题
课程与教学目标不仅要着眼于学生的行为而且还要注意教师的行为。（)
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第5题
在蒙台梭利课程模式中教师的作用是主动和积极的。（)
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第6题
课程模式中行为目标模式的创始人是杜威。（）
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第7题
在以儿童生成为主的综合性课程教育活动中,教师往往通过活动区的形式安排教育活动。（)
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第8题
在以接受学习为主的教学模式中，教师起主导作用，学生只是静坐的听众。（)
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第9题
当前，在俄罗斯学前教育机构中，教师与儿童的个性定向型相互作用教育模式正在成为一种趋势。（)
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第10题
（)不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
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