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技术与科学的关系,可描述为()

A.科学的作用在于理解,技术的作用在于做、制造和实施。

B.科学活动是为了认识自然,技术活动则是为了改造自然。

C.科学主要表现为知识形态,技术则具有物化形态

D.科学上的突破叫发现,技术上的创新叫发明;科学活动的结果是获得新的知识,技术活动的结果则是创造新的产品。

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第1题

《义务教育小学科学课程标准》中规定的小学科学教材的学习领域包括()

A.物质科学

B.生命科学

C.地球与宇宙科学

D.技术与工程

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第2题

‏历史学与科学的相似之处在于历史学也不能虚构和夸张。()‌
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第3题

要充分发挥、()形成关键核心技术攻坚体制。

A.社会主义市场经济的独特作用

B.我国社会主义制度优势

C.科学家和企业家的创新主体作用

D.外国技术的主导性作用

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第4题

微纳制造技术涉及哪些学科()。

A.电子

B.光学

C.微机械

D.精密仪器科学

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第5题

科学立法的核心在于尊重和体现()规律。

A.社会

B.客观

C.现实

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第6题

西方科学思维关注的焦点在于命运或神。()
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第7题

油藏工程的任务包括()。

A.需要预测和控制流体在油藏内流动的过程

B.为认识油藏提供可靠的工程方法和合理的技术方案

C.为改造油藏提供可靠的工程方法和合理的技术方案

D.为科学高效地开发石油与天然气提供可靠的工程方法和合理的技术方案

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第8题

幼儿园科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

A.科学启智教育

B.科学启蒙教育

C.科学启迪教育

D.科学开蒙教育

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第9题

IT(InformationTechnology)主要是应用计算机科学和通信技术来()信息系统及应用软件。

A.设计

B.开发

C.安装

D.实施

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第10题

“认识各种通讯工具及技术”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容()

A.体验技术设计

B.发现事物间的关系和变化

C.感受科技对生活的影响

D.感受天气变化,发现自然界的奇妙

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