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[单选题]

幼儿园科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

A.科学启智教育

B.科学启蒙教育

C.科学启迪教育

D.科学开蒙教育

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第1题

在幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()。

A.趣味性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

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第2题

幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣()
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第3题

《幼儿园教育指导纲要》在“科学”领域主张了幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,初步了解并探索科学与生活的关系。()
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第4题

在学前儿童的科学教育目标中,强调幼儿的好奇心和探究热情,并有初步的科学精神和态度,体现的是()。

A.科学思维方式

B.情感态度目标

C.科学知识经验

D.科学知识态度

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第5题

学前儿童科学教育的目标在20世纪90年代是()的目标。

A.常识教育

B.科学教育

C.科学领域

D.科学精神

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第6题

“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育()方面的目标。

A.科学情感与态度

B.科学经验

C.科学知识

D.科学方法与能力

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第7题

幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、()及其教育和训练的一门科学。

A.特点

B.能力

C.规律

D.适应性

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第8题

英国著名科学教育学者弗雷泽在《科学教育的概念》一书中,认为科学教育的目标是()。

A.追求知识

B.掌握技能

C.理解科学现象

D.发展学生的优势

E.培养学生合作意识

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第9题

()给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究。

A.科学文化教育

B.数学教育

C.感官教育

D.语言教育

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

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