教学活动要实现培养完整的人、构建学生完满的精神世界这一任务，应积极引导他们在（)方面得到全面、和谐的发展。

A.以学生的发展为本

B.构建学生完满的精神世界

C.培养和发展学生的主体性品质

D.其他

A.A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一一步的学习起到导向作用

B.B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程

C.C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

D.D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径

C.教学是教师实现人生价值的唯一手段

D.教学可促进学生发展

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则

A.依法治国

B.从严治党

C.现代化建设

D.深化改革

A.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力

B.训练学生的思维能力,发展他们的智力

C.渗透思想品德审美情趣的教育,发展健康个性,形成健全人格

D.开展综合性活动,发展学生实践技能

A.养成学生品德

B.传授学生知识

C.培养学生个性

D.发展学生能力

A.说明这一教学活动主要解决的问题

B.实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料(如图片、课件、地图、标本等)

C.教师在这一教学活动中的活动安排

D.学生在这一教学活动中的活动安排

A.新中国成立以后

B.改革开放以来

C.深化改革、扩大开放和加快推进社会主义现代化建设时期

D.全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新时期

A.发展要走在教学的前面

B.教学要引导和促进发展

C.发展和教学齐头并进

D.发展和教学相互决定