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[单选题]

维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A.发展要走在教学的前面

B.教学要引导和促进发展

C.发展和教学齐头并进

D.发展和教学相互决定

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第1题

认为“教学与发展是同义词,发展即教学”这种观点的心理学家是()

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.考夫卡

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第2题

教学应该走在发展前面,教师的任务在于努力探求新的教学途径或教学方式来促进学生的一般发展。倡导这种思想的教育家是()。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

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第3题

维果茨基认为,在()的教学是最为有效的教学

A.最近发展区内

B.最近发展区以外

C.最近发展区以下

D.最近发展区以上

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第4题

教育技术的形成与下列教学方法实践的发展无关的是______。

A.视听教学的发展

B.学科教学的发展

C.系统化设计教学的发展

D.程序教学的发展

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第5题

赞科夫的《教学与发展》认为学生的“一般发展”作为教学的出发点和归属,它包括智力、情感、意志品质、性格集体主义思想,“差生”发展。()
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第6题

维果茨基认为教学应着眼于儿童的“最近发展区”,即()

A.教学应跟随儿童的现实水平

B.教学应针对儿童的潜在水平进行

C.教学应针对儿童的现实水平进行

D.教学应超前于儿童的潜在水平

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第7题

教学是教育活动中的重要组成部分。下列属于教学意义的有()。

A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径

C.教学是教师实现人生价值的唯一手段

D.教学可促进学生发展

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第8题

最近发展区是动态的,是由教学决定的,因此,教学应当走在发展前面。()
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第9题

当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

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第10题

教学工作计划是教学工作的实施方案,它是使教学工作有序化的重要保证、是顺利完成教学任务的必要条件。按层次来说教学工作计划分为()。

A.学校教学工作计划、教研组工作计划、学校发展长期计划

B.学校教学工作计划、教研组工作计划、学校发展短期计划

C.学校教学工作计划、教研组工作计划、学科教学进度计划

D.教研组工作计划、学校发展长期计划、学校发展短期计划

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